V uredništvusmo se obrnili na vodstva fakultet z namenom, da študentom predstavimo njihove poglede na prihodnost visokošolskega prostora.
Dekane in dekanje smo prosili, da spregovorijo o tem, kako si predstavljajo razvoj svoje fakultete v prihodnjem desetletju, kako se odzivajo na hitro tehnološke spremembe in nove izzive v visokem šolstvu ter katere ukrepe uvajajo za izboljšanje kakovosti študija.
Zanimalo nas je tudi, katere kompetence študenti pridobijo med študijem in kje dekanat vidi največje priložnosti ali ovire pri interdisciplinarnem sodelovanju znotraj univerze. V nadaljevanju predstavljamo odgovore Fakultete za energetiko (UM).
Kako si vaša fakulteta predstavlja svojo vlogo v prihodnjem desetletju? Predvsem glede na spremembe, s katerimi se trenutno soočamo (tehnološki razvoj, javno dostopna online predavanja, hitro spreminjanje trendov, nezaposljivost študentov itd.)?
Fakulteta za energetiko Univerze v Mariboru si že od začetka obstoja prizadeva postati vodilna fakulteta za energetiko na področju Jugovzhodne Evrope. Naša vizija temelji na raziskovanju in prenosu znanja v prakso, gospodarstvo in negospodarstvo, s čimer želimo odločilno vplivati na izboljšanje tehničnih, tehnoloških, ekoloških in ekonomskih parametrov energetskih dejavnosti. Izobraževanje na fakulteti poteka dinamično, interaktivno in na študenta osredinjeno, pri čemer velik poudarek namenjamo praktičnemu delu v vrhunsko opremljenih laboratorijih. Prav ta pristop nam omogoča, da beležimo izjemno visoko stopnjo zaposljivosti diplomantov, ki se giblje blizu 100 %, kar nas uvršča med najuspešnejše fakultete v Sloveniji.
Zavedamo se izzivov, ki jih prinašajo hitri tehnološki razvoj, digitalizacija in spreminjajoči se trendi v energetiki, zato ves čas ostajamo v koraku s časom. Neprestano posodabljamo in dopolnjujemo študijske programe z aktualnimi vsebinami, ki odražajo najnovejše dosežke na področju energetike. Poleg tega pripravljamo nov študijski program jedrske energetike, ki bo edinstven v Sloveniji in bo odgovor na trenutne potrebe po zanesljivih energetskih virih v Evropi in svetu. Naš cilj je ostati vodilni akter v energetski stroki ter zagotavljati kakovostno izobraževanje, ki študentom omogoča uspešno kariero v hitro spreminjajočem se globalnem okolju.
Katere novosti ste uvedli v času vašega mandata in katere konkretne ukrepe načrtujete ali izvajate za izboljšanje kakovosti študija in podpore študentom?
Na Fakulteti za energetiko Univerze v Mariboru novosti ne obravnavamo zgolj skozi mandat dekana, temveč jih uvajamo v skladu s trendi in potrebami energetskega področja. Že vrsto let smo najbolje ocenjena fakulteta na Univerzi v Mariboru s strani študentov glede kakovosti pedagoškega dela, kar potrjuje našo zavezanost k odličnosti. Študentom zagotavljamo vrhunsko pedagoško in raziskovalno opremo ter dostop do sodobno opremljenih laboratorijev, ki omogočajo prenos teoretičnega znanja v prakso.
Poseben poudarek dajemo vključevanju študentov v projekte z gospodarstvom, kar jim omogoča pridobivanje dodatnih kompetenc, izkušenj in povezav z industrijo.
Katere so glavne kompetence, ki jih pridobijo študenti na vaši fakulteti? Katere od naštetih so po vašem mnenju »top 3«?
Na Fakulteti za energetiko Univerze v Mariboru študenti pridobijo širok nabor kompetenc, ki so usmerjene v tehnično znanje, praktične veščine in sposobnost reševanja kompleksnih izzivov v energetiki. Glavne kompetence študentov so:
- Strokovno znanje iz energetike: Študenti pridobijo poglobljeno razumevanje energetskih sistemov, tehnologij in procesov, vključno z obnovljivimi viri, termoenergetiko, elektroenergetiko ter jedrsko energetiko.
- Praktične laboratorijske in raziskovalne veščine: Velik poudarek je na praktičnem delu v vrhunsko opremljenih laboratorijih, kar omogoča študentom, da teoretično znanje prenesejo v realne aplikacije.
- Analitične in problemske sposobnosti: Študenti se usposobijo za analizo kompleksnih energetskih sistemov, optimizacijo procesov ter reševanje tehničnih in ekonomskih izzivov.
- Digitalne in tehnološke kompetence: Zaradi hitrega tehnološkega razvoja se študenti učijo uporabe sodobnih orodij, simulacijskih programov in digitalnih platform, kar je ključno za delo v energetiki.
- Komunikacija in sodelovanje z gospodarstvom: Fakulteta spodbuja vključevanje študentov v projekte z industrijo, kar krepi njihove kompetence na področju timskega dela, projektnega vodenja in povezovanja teorije s prakso.
Kako spodbujate sodelovanje med različnimi fakultetami in katere so po vašem mnenju največje ovire ali priložnosti za interdisciplinarno delovanje znotraj univerze?
Fakulteta za energetiko Univerze v Mariboru, kot že samo ime pove, izvaja študijske programe s področja energetike, ki je po svoji naravi interdisciplinarna veda. Ukvarja se z vlogo energetskih virov, tehnologij in uporabo različnih oblik energije v družbi. Poleg naravoslovnih in tehnoloških vprašanj so v sodobni energetiki ključna tudi sociološka, ekonomska in okoljska vprašanja, povezana s trajnostno rabo energije. Na fakulteti pokrivamo področja hidroenergetike, jedrske energetike, termoenergetike in alternativnih virov, kar zahteva povezovanje znanj z drugih področij.
Sodelovanje z različnimi fakultetami spodbujamo prek skupnih raziskovalnih projektov, interdisciplinarnih študijskih vsebin in vključevanja strokovnjakov iz drugih področij v pedagoški proces. Kljub tem izzivom interdisciplinarno sodelovanje prinaša dodano vrednost univerzi, saj omogoča inovativne rešitve, krepi raziskovalno odličnost in študentom ponuja širše kompetence, ki so nujne za uspeh v sodobnem energetskem sektorju. Na Fakulteti za energetiko Univerze v Mariboru bomo to sodelovanje še naprej krepili, saj verjamemo, da je prav interdisciplinarnost ključ do trajnostne prihodnosti.
Novinar
