Google želi spremeniti način študija: Gemini bo znal pripravljati teste, kartice in raziskave

artificial robotic arm write down some notes with pen
Foto: Михаил Руденко iz iStock

Google pred novim študijskim letom krepi vlogo umetne inteligence pri učenju. Gemini uvaja posebno študentsko središče, ki na enem mestu združuje več orodij za učenje, raziskovanje in pripravo na izpite. Namen novega središča je študentom olajšati vsakodnevno delo, od zbiranja gradiva in raziskovanja do izdelave kartic za učenje ter preverjanja znanja.

Vse za učenje na enem mestu

Ena od ključnih novosti so izboljšani študijski zvezki, v katerih lahko študenti organizirajo raziskovalno gradivo in se z njim pogovarjajo prek Geminija. Google dodaja tudi podporo za grafe in slike, s čimer naj bi bilo delo z zahtevnejšimi vsebinami bolj pregledno.

Gemini lahko pomaga tudi pri pripravi na izpite. Iz študijskega gradiva lahko uporabnik ustvari kartice za učenje (flash cards) in preizkuse znanja, kar omogoča bolj interaktiven način ponavljanja snovi.

Zanimiva je tudi povezava z Google Koledarjem. Gemini lahko na podlagi študijskega načrta oziroma učnega načrta prepozna pomembne datume, kot so izpiti in roki, ter jih doda v koledar.

Gemini Live tudi za zahtevnejše raziskave

Google v Gemini Live dodaja funkcijo Deep Research, namenjeno obsežnejšemu raziskovanju. Študent lahko Geminiju naroči pripravo zahtevnejšega raziskovalnega poročila, nato pa se o ugotovitvah z njim tudi pogovarja. Če priprava poročila traja dlje, lahko uporabnik zapre pogovor ali zaklene telefon, Gemini pa ga ob koncu obvesti, da je raziskava pripravljena.

To bi lahko bilo posebej uporabno pri seminarskih nalogah, raziskovalnih projektih in drugih študijskih zadolžitvah, kjer je treba informacije zbrati iz več virov.

Google Lens kot pomoč pri domačih nalogah

Google pripravlja tudi novo funkcijo za Google Lens v mobilni aplikaciji. Študent bo lahko fotografiral študijsko gradivo, nalogo ali delovni list, Gemini pa bo lahko razložil nejasne pojme, pomagal razumeti zahtevnejšo snov ali opozoril na napako pri reševanju.

Pomembna razlika je, da naj bi orodje delovalo bolj kot učni pomočnik kot zgolj generator odgovorov. Namesto da bi študentu ponudilo samo končni rezultat, lahko pomaga razumeti, kje je pri reševanju prišlo do napake in kako nadaljevati.

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.