Fakulteta za logistiko UM
Fakulteta za strojništvo UNM
Akademija za likovno umetnost in oblikovanje
Fakulteta za humanistiko UNG
Pravna fakulteta UM
Pedagoška fakulteta UL
Fakulteta za pomorstvo in promet UL
Filozofska fakulteta UM
Evropska pravna fakulteta NU
Na koga ste najbolj ponosni?
Na veliko število vpisanih študentov, ki prepoznajo odličen akademski kader, v katerem so strokovnjaki iz prakse in nekdanji ustavni sodniki. Na študente, ki zasedajo vodilna mesta v pomembnih institucijah doma in v tujini ter v pravosodju.
Je prisotnost na predavanjih in vajah obvezna?
Prisotnost na predavanjih in vajah ni obvezna, je pa svetovana. Predavanja se izvajajo v popoldanskem času, študenti lahko izbirajo med študijem v Ljubljani ali Novi Gorici ali kombinacijo lokacij. Številna predavanja so na voljo tudi v e-obliki.
Kakšni so sistemi pomoči za manj uspešne študente?
Profesorji so odzivni in na voljo za dodatne razlage prek maila ali na konzultacijah. Pri mnogih predmetih imamo tutorstva, dejavna je tudi ELSA z nasveti in delavnicami. V pomoč je tudi Karierni center, ki pripomore do uspešne kariere.
Ali v prostorih fakultete nudite brezžični internet?
Na fakulteti lahko študenti neomejeno dostopajo do hitrega brezžičnega interneta. Uporaba prenosnikov je dovoljena za potrebe delanja zapiskov.
Kakšna dodatna udobja nudite svojim študentom?
Študijska centra v Ljubljani in Novi Gorici se nahajata v mestnih središčih, študenti pa se na fakulteti radi družijo in skupaj študirajo v knjižnici, avli ali atriju. V času izpitnega obdobja omogočimo uporabo prostih predavalnic za skupinska učenja.
Študentje naj sami izberejo ocene?
Zveni kakor paradoks kajneda? A temu ni tako. Dr. Richard Watson, profesor upravljanje informacij in energetske informatike na Georgijski univerzi v ZDA, meni, da bo s tem študente prikrajšal za stres in tesnobo, ki ju študentsko življenje povzroča.
Čustvene reakcije in stresni dogodki
Dr. Watson pravi, da imajo lahko čustvene reakcije na stresne dogodke hude posledice na vse udeležence. Zato verjame v učni načrt (ki pa še ni bil odobren), ki zagovarja, da si študentje sami določijo oceno.
Če študent ne bo zadovoljen z oceno, bo lahko preko e-maila sporočil profesorju katero oceno misli da si zasluži in to brez kakršnega koli pojasnila. Ocena bo tako spremenjena po želji študenta.

»Pozitivne« predstavitve in izpiti malo drugače
V učnem načrtu je tudi želja po tem, da bi študentje izpite opravljali s pomočjo učbenikov in zapiskov. S tem bi verjetno iztrebili »piflanje« in omogočili profesorju, da oceni razumevanje snovi.
Pri predstavitvah bi bili dovoljeni samo pozitivni komentarji, medtem ko bi »mnenja« o izboljšavi posredovali preko e-maila.
Zgleda da dr. Watson s tem učnim načrtom želi ustvariti manj stresno učno okolje in s tem zmanjšati posledice živčnosti na potek učenja. A gre pri tem predaleč? Ali je tak učni načrt ranljiv za izkoriščanje in spodbuja lenobo? Kaj misliš ti? Povej nam v komentarjih.